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Carrera de Educación Física:

salidas profesionales.

La carrera de Educación Física ofrece a sus estudiantes la posibilidad de elegir entre cinco itinerarios profesionales: el de la enseñanza, salud, gestión deportiva, rendimiento y el de deportes en la naturaleza.

En una sociedad en la que cada vez cobra más importancia el bienestar físico y la salud, es una necesidad primordial disponer de profesionales que sean expertos en la actividad física y el deporte, capaces de poner en práctica los valores y beneficios que comportan dichas actividades. Esta es la razón principal por la que nació la carrera de Educación Física, siendo uno de los estudios con una demanda cada vez más alta, que ofrece a sus alumnos la oportunidad de convertir uno de sus hobbies favoritos en su verdadera profesión.

Cómo se accede a la carrera de Educación Física.

Para poder cursar la carrera de Educación Física, cuyo nombre técnico es “Ciencias de la Actividad Física y el Deporte”, hace falta superar las pruebas de PAU o bien acceder a través del Ciclo Formativo de grado superior de “Animación de Actividades Físicas y Deportivas”.

También pueden obtener una plaza aquellos alumnos que reúnan las condiciones para presentarse y superar las pruebas de acceso a la universidad para mayores de veinticinco años, y los Diplomados en Magisterio de Educación Física podrán acceder directamente al segundo ciclo.

De todos modos, sea cual sea la vía de acceso a la carrera de Educación Física, los interesados tendrán que realizar también una prueba de aptitud personal (PAP), que consiste en la realización de diferentes pruebas físicas. Solo los deportistas de élite o de alto rendimiento estarán exentos de ejecutarla.

Salidas profesionales de la carrera de Educación Física.

Al cursar la carrera de Educación Física, los estudiantes tienen la opción de elegir entre cinco itinerarios distintos, dependiendo de hacia dónde quieran orientar su futuro profesional.

Uno de estos itinerarios es el de la enseñanza, cuya salida profesional por excelencia es la de impartir clases de educación física en centros de secundaria, de bachillerato o en ciclos formativos. También podrán hacerlo en centros de educación especial.

Otro itinerario es el de salud, para aquellos interesados en trabajar en un centro de rehabilitación de lesiones, o que quieran dirigir y coordinar programas de actividad física para poblaciones específicas, como la gente de la tercera edad, las embarazadas o las personas que presenten algún tipo de discapacidad.

Si se opta por el itinerario de gestión, se podrá hacer carrera profesional dirigiendo entidades y clubes deportivos, tanto del sector público como del privado. También se tendrá la oportunidad de crear y gestionar empresas de carácter deportivo o que proporcionen servicios al deporte. También será posible dirigir competiciones deportivas.

Las salidas profesionales para el itinerario de rendimiento van enfocadas a trabajar con deportistas de élite o de alto rendimiento, en cualquier deporte individual o colectivo, o bien se puede optar por ser entrenador personal.

Y, por último, con el itinerario de deportes en la naturaleza se podrá acceder a puestos de dirección y gestión de empresas de deportes y actividades físicas al aire libre, ya sean dirigidas a un público amplio o formen parte de los denominados deportes de riesgo.

En la última década se ha incrementado hasta un 57% el empleo deportivo en Europa. Ahora el mercado ya no demanda profesorado de Educación Física, sino que oferta puestos para cubrir servicios de ocio y salud.

La crisis económica ha cambiado el empleo de las carreras universitarias relacionadas con el deporte. Además, los empleadores tradicionales parece que han desaparecido. Ya no hay ofertas de empleo en ayuntamientos a través de los patronatos de deporte, no hay plazas en la Administración Pública, se limitan los puestos de profesorado de educación física o para clases extraescolares. Ahora, lo que se lleva es trabajar para el ocio deportivo o el wellness. Aún así, como decíamos anteriormente, en la última década se ha incrementado hasta un 57% el empleo deportivo en Europa y un 100% en España, según datos de la Universidad de Extremadura (UEX).

La tasa de ocupación laboral en nuestro país de los Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte es elevada, según la UEX, situándose en el 89% (dos años después de finalizar los estudios) y subiendo dos puntos por año de antigüedad laboral hasta alcanzar el 94% después de cuatro años.

Salidas profesionales.

Hay diferentes y variadas salidas profesionales para un recién licenciado de Educación Física. En el ámbito de la educación existen diversas opciones como la de ser profesor en colegios públicos o privados pero, con los recortes, cada vez hay menos posibilidades.

Otro ámbito de actuación es el ocio y la recreación. Cada vez hay más ofertas de servicios de multiaventura, trekking, descenso de cañones, parapente, etc. Este tipo de ocio está muy demandado pero, con la crisis, se está diversificando y la población potencial que usaría estos servicios está bajando.

El wellness, que está pensado como una experiencia destinada a brindar bienestar desde una perspectiva física y espiritual, y que se basa en el agua como su principal elemento, está acogiendo muchos titulados para entrenamientos personales y para la actividad física de grupos de edad que representan nuevos mercados como la tercera edad o personas con enfermedades crónicas. Los grandes gimnasios también ofertan servicios de actividad física supervisada por un cuadro médico y entrenadores especializados.

Y, por último, otra salida profesional es la gestión de instalaciones deportivas ya que hay empresas que se dedican a la gestión de eventos deportivos. Es una profesión más minoritaria y, de momento, no está muy arraigada.

Falta de regulación en el sector.

La profesión aún no está regulada, pero existen varios documentos de referencia que regulan algunos de los ámbitos profesionales como, por ejemplo, la Ley 10/1990, de 15 de octubre, del Deporte, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (Art. 64, titulaciones correspondientes a las enseñanzas deportivas) o la Ley 3/2008, del ejercicio de las profesiones en el deporte, de la Comunidad Autónoma de Cataluña.

Existe la licenciatura y, por debajo de ésta, se encuentra el ciclo formativo de Formación Profesional de TAFAD (Técnico en Animación de Actividades Físico-Deportiva). Al margen también existen las titulaciones federativas.

Con este batiburrillo de titulaciones y sin estar regulado el ámbito profesional, aquí todo el mundo puede dedicarse a casi todo tipo de cosas. De esta manera, los recién egresados pueden hacer cualquier trabajo que tenga que ver con el deporte, como por ejemplo, ser monitor de cursillos de natación de niños, un empleo al que se puede acceder sin formación específica de Educación Física, y por el que se pagará muy poco.

Los aspirantes aumentan.

Según Ignacio Refoyo, vicedecano de Asuntos Económicos y Tecnología de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), "nuestro número de aspirantes aumenta cada año. Para el curso 2012-2013 hemos tenido en torno a 750 solicitudes en las pruebas de acceso de julio". Al grado de INEF de esta universidad entran las 220 mejores notas de selectividad, siempre y cuando hayan sido aptos en las pruebas físicas que son obligatorias. Además, Refoyo indica que para "este año estimamos que habrá un incremento de alumnos en este grado porque se ha triplicado el número de solicitudes de traslado de expedientes de universidades privadas a nuestra universidad por la crisis". Y es que hay que tener en cuenta que en una privada el precio de este mismo grado oscila entre 5.000 y 6.000 euros al año.

Además, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF de la UPM sigue liderando los primeros puestos en distintos rankings por sus instalaciones, que comparten espacio con el Centro de Alto Rendimiento del Consejo Superior de Deportes, su relevancia en la investigación, la colaboración con otros organismos, la innovación educativa, la importancia del deporte adaptado y un Prácticum obligatorio de 18 créditos.

De la misma manera, Juan Ignacio Mayorga García, decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Europea de Madrid (UEM) indica que "hemos crecido bastante, alrededor de 1.100 alumnos desde que se consolidó el grado en nuestra universidad. Hemos crecido en torno a un 22% porque el deporte se ha convertido en una actitud de vida. De hecho, en torno al 93% de nuestros egresados encuentra un empleo estable al año siguiente de haber finalizo sus estudios".

En relación al alto rendimiento deportivo, el acceso de un recién licenciado es muy difícil. Quien accede es porque lleva muchos años colaborando con federaciones. Aquí también ha afectado la crisis ya que se ha pasado de tener una sponsorización externa que favorecían contratos a deportistas, y les permitía tener un estatus muy reconocido a tener de un sponsor que ha cortado el grifo y, como consecuencia, muchos equipos han dejado de pagar a sus deportistas.

TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EXENTOS.